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Archivos de la categoría ‘Bibliotecas virtuales’

Google Reader es una sencilla herramienta que permite redireccionar todas las novedades de tus webs y blogs favoritos a una misma página para que no pierdas tiempo navegando por la Red.

En realidad no es más que un almacén donde se van volcando todas las novedades de las páginas que tú selecciones o de las búsquedas que hayas definido. Para ello es necesario que esas webs tengan un RSS, un sistema de alertas que suele estar señalado por el icono anaranjado que puedes ver en la parte superior derecha de esta misma página.

Una vez creado, el Reader recopilará automáticamente todos los contenidos que se vayan publicando. Además, podrás optar por crear una web pública para que todo el mundo pueda tener acceso a la información que tu Reader haya recopilado.

Aquí puedes ver unos ejemplos de lo que se puede hacer con el Reader. Con un poco de imaginación podrás encontrarle utilidad para tus clases, tus amigos o tu biblioteca.

¿Cómo se hace?

Es muy sencillo:

1.- Abre una cuenta Google. Entre otros servicios obtendrás una cuenta de correo gratuita en Gmail.

2.-Una vez registrado, pulsa Reader en la esquina superior izquierda y ya estarás en el administrador del agregador.

3.-Ahora tienes que indicarle de qué páginas quieres que obtenga las novedades. Para ello entra en tus webs, blogs, editoriales de revistas electrónicas, etc preferidos. Asegúrate de que tiene las siglas RSS o el icono naranja. Copia la dirección de la web o de la búsqueda que hayas realizado.

4.-Pulsa el botón “añadir suscripción” del Reader y pega en la dirección URL. Una vez que se ha cargado, comienza a recopilar artículos en tu Reader. Añade tantas URL como quieras y acude a él para ver en un solo sitio las noticias de todas esas webs en las que antes tenían que entrar para irlas revisando.

5.- También puedes agrupar temáticamente tus noticias en carpetas. Para eso sólo tienes que crear una carpeta nueva pulsando en el botón “Configuración del Feed”, pulsar en “carpeta nueva” y asignarle un nombre.

Un plus de utilidad

1.-Si ya tienes un Reader funcionando puedes hacer que se convierta en una web pública de manera automática. Para ello es necesario que lo hayas organizado previamente por carpetas. Luego pulsa “Configuración” en la parte superior y finalmente “Etiquetas”.

2.-Selecciona la carpeta que quieres transformar en una web pública. Elige “Público” en el desplegable de la parte superior y automáticamente aparecerá un link titulado “Ver página pública” ¡Ya tienes disponible tus noticias y artículos en una web!. Copia su dirección URL y pégala en tu web personal, en tu módulo de enseñanza Moodle, o donde quieras.

Para saber más o si necesitas ayuda no dudes en ponerte en contacto conmigo: angelpoveda@usal.es

Si lo quieres aún más fácil échale un vistazo a este vídeo explicativo

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Dentro de la iniciativa gubernamental RED.ES se está ultimando la aparición del proyecto Agrega, un repositorio de objetos de aprendizaje de ámbito español auspiciado por el Ministerio de Educación, el Ministerio de Industria  y las consejerías de las comunidades autónomas.

En él podremos encontrar recursos multimedia para la enseñanza y el aprendizaje. Estarán clasificados por temáticas y alumnado al que van dirigidos. Además se acompañarán de una breve descripción de su contenido. Es de esperar que tales recursos sean reutilizables y modificables. De momento existe un mini-site explicativo del proyecto www.proyectoagrega.es donde irán dando información sobre sus avances.

El objetivo principal del proyecto es crear una federación de repositorios con contenidos digitales educativos ya existentes, a la vez que procurar imponer ciertos estándares en su elaboración.

A corto plazo podremos tener más noticias en el Congreso Internet en el Aula http://www.congresointernetenelaula.es

 

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CRaiCon el Blog SabusVirtual,iniciamos una nueva etapa en el servicio de archivos de la Universidad de Salamanca.

Creo que en estos últimos año todo el equipo (que somos todo el personal del servicio), hemos conseguido tener una biblioteca de la que sentirnos orgullosos, pues somos capaces de dar infinidad de servicios (digo infinidad, porque esto no tiene final y cada vez iremos dando más y más, adaptándonos a los nuevos retos, hoy del EEES y mañana a lo que venga.

Hoy tenemos recursos de información más que suficientes y de calidad, podemos consultar las estadísticas de REBIUN , un catálogo amplísimo, amigable, estable, con coherencia interna, etc. Fácil de consultar gracias a ese fabuloso catálogo de autoridades, que es la envidia de todos los catálogos. Por otro lado si las adquisiciones eran rápidas, hoy con la implantación del nuevo sistema de solicitud de adquisiciones son como el AVE. Otros servicios como préstamo interbibliotecario han demostrado su eficiencia en la respuesta, consiguiendo prácticamente la inmediatez (tenemos buenos equipos y escáneres). Todo esto hay que entenderlo en un contexto de profesionales autosuficientes, ya que casi siempre se han tenido que buscar la vida con el software informático.

Respecto a las bibliotecas de centro, han mejorado en servicios y calidad. En primer lugar la funcionarización y la creación de una carrera profesional ha permitido conseguir el respeto profesional e intelectual a unos profesionales marginados hasta hace poco tiempo.

Cada biblioteca se está adaptando a las necesidades de sus usuarios y ofertando nuevos servicios según la demanda.

La nueva plataforma de formación “Aula Virtual” nos va a permitir mejorar la formación de usuarios, el trabajo colaborativo, etc.

El repositorio institucional mejorará la visibilidad de nuestros investigadores y por ende la percepción de nuestra biblioteca.

Es el momento de dejar de ser islas, de hablar, de colaborar, de entendernos, de valorar lo positivo de cada uno, del respeto y también el de afrontar nuevos retos como Centros de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI).

La manera de afrontarlos será no desde la barrera sino desde el ruedo, toreando con las bibliografía de profesor y de asignatura, colaborando con el profesorado en la gestión de contenidos en las plataformas on-line, elaborando recurso de información y documentación, impartiendo curso de formación a alumnos, PAS y profesores, formándonos en nuevas tecnologías, tenemos que ser los comerciales del conocimiento y enseñar a toda la comunidad a sacar el máximo partido a los recursos.

Nuestro objetivo debe ser que ningún alumno, profesor o PAS, salga de nuestra biblioteca sin un libro en sus manos, un artículos en su memoria USB “pendrive”, o un portátil en préstamo para el fin de semana, que todos cuando salgan de nuestras bibliotecas, se sientan orgullosos de tener una universidad pública de calidad.

Todo esto es hacer a nuestra Universidad de Salamanca más grande, mejor, más competitiva y por otro lado conservar nuestros puestos de trabajo y generar otros para los que vengan.

Creo que si en el 2005 la ANECA nos dio el certificado de calidad, era por que ya apreciaba verdaderamente la calidad de nuestro servicio.

Posiblemente me dejo infinidad de avances conseguidos en estos años, es cierto que nos queda mucho por andar, por vender bien nuestros servicios, nuestra imagen, pero creo que estamos preparados para afrontarlos.

También debemos cambiar el modelo de reivindicar sin más, por la reivindicación por resultados, ponernos las pilas, actualizarnos y al nuevo equipo que venga (si es que viene), echarle una mano.

Enhorabuena a todo el personal de biblioteca por el buen trabajo diario.

Jesús López Lucas
Bibliotecario del Servicio de Archivos y Bibliotecas
Universidad de Salamanca

 

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Edición 2.0 El futuro de los librosMerece la pena pararse a leer este libro de Joaquín Rodríguez, sobre el mundo de la edición y de los libros, nos hace visión general del momento actual y nos da pista de lo que puede ser el futuro. Es muy ameno de leer y creo que puede ser un libro para reflexionar sobre la edición electrónica, las bibliotecas virtuales,etc.

Jesús López Lucas
Facultad de Psicología
Universidad de Salamanca

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